根据校党委党史学习教育实施方案安排，学报编辑部通过集体座谈、个别谈话交流、深入教学科研一线等方式，广泛听取学报职工和教学院部师生意见，了解师生反映强烈的实际问题，掌握一手资料，从最突出问题入手突破，积极回应师生关切，解决实际问题，深入开展“我为师生办实事”实践活动。

编辑部结合自身工作性质与特点，坚持把开展这项实践活动与贯彻落实党的教育方针相结合，与深入学习贯彻落实习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员的重要回信精神相结合，对调研收集到的意见建议进行反复梳理、研讨，列出了眼前和中长期需要解决的主要问题，初步形成了学报“坚守初心，引领创新，十年接力，办成高水平学报”的十年行动计划设想。

开学初，编辑部负责人采用走访、电话交流、信件沟通等方式，就学校和学报将要采取的扩大校内稿源、服务广大师生的具体措施，向各教学院部院长（主任）、科研院长（主任）交底，请求他们帮助、支持。这项工作在九月份已经开始见到成效，校内来稿数量增加，质量有所提升，特别是长期困扰师生和学报的理工类稿件问题，出现积极转变的迹象。

从开学至今，编辑部通过多种方式，初步了解我校青年教师情况，利用知网等数据平台搜索他们的文献信息，从中筛选具备一定发展潜力的老师，约请他们到编辑部交流，或者我们到教研室、实验室和他们交流。至九月底，编辑部负责人已经约见20余位青年教师，就他们的研究方向与国家和河南省经济社会发展、与我校发展目标和特色的契合性，他们的研究设想，学报的发展目标与设想，学报与青年教师共同努力为实现学校发展目标服务等话题进行深入沟通交流，敦请他们把最新的研究成果拿到学报发表。交流的效果较好，并有意外收获。编辑部计划在九月探索的基础上，把这项工作常规化，逐步形成制度，进行循环式、追踪式交流，把学报“反映我校办学特色，展示我校高水平研究成果，支持我校优秀学术人才成长，促进中外学术交流”的宗旨落到实处。

由于编辑与作者通过信件、电话等交流沟通总会存在一些不足之处，编辑部一直有约请校内作者到编辑部，编辑与作者共同讨论稿件中的问题、一起修稿的优良传统。在“我为师生办实事”实践活动中，这件实事办得更扎实、更有成效，编辑们投入的精力也更多。这种做法，对于刚刚踏上学术道路的青年学者和初窥学术门径的学生尤其重要，真正发挥了学报“支持优秀学术人才成长”的作用。

9月28日，学报编辑部周九常教授、田旭副编审与我校青年作者一起修稿。